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谈活动实验在科学教学中的作用
谈活动实验在科学教学中的作用
作者:
吴根荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学教学
实验
学生学习兴趣
苏霍姆林斯基
抽象概念
科学的方法
教学目标
形象材料
摘要:
苏霍姆林斯基说过:“学生来到学校里,不仅仅是为了取得一份知识的行囊,更重要的是变得聪明.”训练学生的思维,发展学生的智慧,开发学生的智力,始终是学校的重要教学目标,而初中生的思维还处于经验型的抽象逻辑水平,他们在理解抽象概念时,仍然需要具体形象材料的支持.在科学教学中,活动实验直观明显,对激发学生学习兴趣,培养学生的合作学习、创新意识,提高学生的动手能力、观察能力,掌握学习科学的方法等都有不可替代的作用.下面结合自己的教学实践谈谈活动实验在科学教学中的作用.
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科学
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文献信息
篇名
谈活动实验在科学教学中的作用
来源期刊
中学理科:综合
学科
教育
关键词
科学教学
实验
学生学习兴趣
苏霍姆林斯基
抽象概念
科学的方法
教学目标
形象材料
年,卷(期)
zxlkzh_2007,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
G623.6
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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吴根荣
1
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科学教学
实验
学生学习兴趣
苏霍姆林斯基
抽象概念
科学的方法
教学目标
形象材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学理科:综合
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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