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防止小学生写字退步的对策
防止小学生写字退步的对策
作者:
吴桂珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写字课
小学生
教学工作
学业负担
教师
新教材
阅读量
大学生
摘要:
电脑的普及使用,在一定程度上影响了教师的写字教学工作,教师慢慢淡化了对写字的要求。而另一方面,新教材从减轻学生的过重学业负担考虑,强调要扩大学生阅读量的要求,这样,学生写字的机会和时间相对减少,教师在课堂里指导学生写字的做法几乎消失,写字课挪为他用,没有发挥其真正的作用。
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夯实写字
小学生
写字教学法
浅谈如何培养小学生爱上写字
爱上写字
正确写字
方法
习惯
如何有效地指导小学生写字
写字教学
小学语文
有效指导
策略分析
内容分析
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文献信息
篇名
防止小学生写字退步的对策
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
写字课
小学生
教学工作
学业负担
教师
新教材
阅读量
大学生
年,卷(期)
2007,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
吴桂珍
2
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(0)
2007(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写字课
小学生
教学工作
学业负担
教师
新教材
阅读量
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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对小学生写字教学的点滴认识
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