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巧设情境激发感悟——语文课堂情境教学例谈
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摘要：
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巧设多元情境,激活语文课堂
初中语文
情境教学
策略
让经典诗词优化小学语文课堂导入情境
经典诗词
小学语文
课堂教学
导入情境
小学语文课堂上情境教学模式的运用探讨
小学语文
情境教学模式
运用
情境教学让小学语文课堂更加生动
情境教学
小学语文
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
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