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摘要:
《语文课程标准》对一、二年级学生提出的写话要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学习使用逗号、句号、感叹号。”对于六、七岁的儿童,怎样进行写话教学。为以后的作文教学起好步。开好头呢?我认为“兴趣”首当其冲。低年级写话重在培养兴趣。我是从以下三方面入手的:
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轻松
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浅谈小学低年级写话兴趣的培养
低年级
写话兴
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有了兴趣,写话就是一种快乐
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 写话教学 《语文课程标准》 快乐 作文教学 “兴趣” 二年级 低年级 事物
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文辉 福建省泉州市洛江区教育局教研室 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写话教学
《语文课程标准》
快乐
作文教学
“兴趣”
二年级
低年级
事物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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