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摘要:
大千世界,很多事物之间都存在着相似性,所以我们经常会用到类比思维,这是一种常用的推理方法,能否灵活地使用类比思维来分析问题和解决问题,是衡量一个人的思维是否具有创造性的重要标志之一。
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文献信息
篇名 浪花飞溅显神韵——类比思维在语文教学中的运用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 类比思维 语文教学 神韵 推理方法 相似性
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄蓉蓉 南通广播电视大学海门分校 2 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
类比思维
语文教学
神韵
推理方法
相似性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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