浅谈语文教学中学生个性的培养

• 作者: 时亚良
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个性 语文教学 培养 苏霍姆林斯基 “个性” 教育影响 人格独立性 精神生活
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

苏霍姆林斯基说过，学校精神生活的全部意义，就在于唤起每个学生个人的人格独立性。“个性”，《现代汉语辞典》解释为：“在一定的社会条件和教育影响下的一个人的比较固定的特性。”心理学上解释为“个性是个体独特的、稳定的、本质的心理倾向和心理特征的总和”。教育学中定义“个性”为个体在先天基础上，通过与后天环境，主要是教育的相互作用而形成的有利于自身解放的，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时亚良		2	1	1.0	1.0