论情感教学法在大学英语教学中的作用

• 作者: 张玉红
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 文学
• 关键词: 情感因素 认知能力 情感教学
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2208字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2007.06.025

摘要

从情感教学中的教师因素、学生因素和教材因素这三个情感因素的源点出发,提出营造课堂气氛、挖掘教材内容、利用多媒体教学设备、寓教于乐和宽待学习中出现的错误这五种大学英语情感教学中的实现方式,达到调动学生学习积极性的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉红	河南中医学院外语学院	7	9	2.0	2.0