数学概念教学的策略

• 作者: 范萍
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念教学 数学知识 数学思维 数学理论 数学定理 学习概念 学习方法 思维能力
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学概念是数学知识中最基本的内容，是数学思维的细胞、是构建数学理论大厦的基石，是导出数学定理与法则的逻辑基础。如果对学习概念重视不够，或学习方法不当，既影响对概念的理解和运用，也直接影响着思维能力的发展。如何加强数学概念教学，促进学生素质的提高呢？笔者试从以下几个方面探讨数学概念教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范萍		2	1	1.0	1.0