语文阅读教学中导入技能的运用

• 作者: 刘国祥
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读 导入
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2071字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2007.06.083

摘要

提高课堂教学效率应从每一节课的第一分钟做起.语文阅读教学常见的导入类型有以下几种:结合艺术导入法;讲述历史故事导入法;吟诵诗词、对联导入法;联系生活体验导入法;激疑设问导入法等.无论哪种导入方式,均应注意内容、语言及时间,要根据课堂需要灵活选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国祥		1	1	1.0	1.0