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摘要:
一、激活教师读书学习的热情 治校之道,教师为本。推进素质教育的主体在于教师。哈佛大学校长科南持说:“学校的荣誉不在它的校舍和人数,而在于它一代代教师的质量。”当今,终生学习的理念已深入人心。
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文献信息
篇名 学校管理的核心在于“激活”
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 “激活” 学校管理 教师为本 读书学习 素质教育 大学校长 终生学习 治校
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
“激活”
学校管理
教师为本
读书学习
素质教育
大学校长
终生学习
治校
研究起点
研究来源
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教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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