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学校管理的核心在于“激活”
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摘要：
一、激活教师读书学习的热情
治校之道，教师为本。推进素质教育的主体在于教师。哈佛大学校长科南持说：“学校的荣誉不在它的校舍和人数，而在于它一代代教师的质量。”当今，终生学习的理念已深入人心。
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文献信息
| 篇名 | 学校管理的核心在于“激活” | ||
| 来源期刊 | 教育情报参考 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “激活” 学校管理 教师为本 读书学习 素质教育 大学校长 终生学习 治校 | ||
| 年，卷（期） | jyqbck_2007,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 36 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
“激活”
学校管理
教师为本
读书学习
素质教育
大学校长
终生学习
治校
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期刊影响力
教育情报参考
主办单位：
中央教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京北三环中路46号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4759
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