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摘要:
目前将模拟法引入课堂教学改革已初见成效,但因为处于摸索研究初期,不可避免的存在很多问题和困惑:如模拟法的定义、模拟法的特点、模拟法的作用、模拟法的操作、模拟法的评价等等理论问题都还较模糊.这在一定程度上影响了教学改革的质量和进程.文章针对这些问题,在课堂教学实践改革的同时,对模拟法的定义和特点进行了研究,摸索出模拟法应具有游戏性、假设性、描述性、迁移性,实效性等特点.
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文献信息
篇名 试论模拟教学法的特点
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 模拟法 教学 特点
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教育学
研究方向 页码范围 129-131
页数 3页 分类号 G623.31
字数 4607字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.10.041
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研究主题发展历程
节点文献
模拟法
教学
特点
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
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