“呼啦圈游戏”教学案例

• 作者: 鲁致遥
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学案例 低年级学生 《体育课程标准》 游戏 “健康第一” 发展为本 认知规律 生理特点
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、背景 为落实《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，现结合低年级学生的心理、生理特点以及他们的认知规律，利用呼啦圈开展课堂教学，激发学生的求知欲望。通过教师的语言引导和场地器材的设置，营造轻松、活泼的教学环境与氛围，发挥学生的想像力。

作者信息

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1	鲁致遥		2	0	0.0	0.0