谈科学课程的开放性

• 作者: 李凤喜
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《科学课程标准》 开放 引导学生 科学学习 学习内容 活动组织 科学现象 学习经历
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

《科学课程标准》指出：“科学课程应具有开放性。”这种开放性表现为课程在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面，应该给教师与学生提供选择的机会和创新的空间。这种开放性还表现为，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的资源进行科学学习，将学生的科学学习置于广阔的背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验，并丰富他们的学习经历。

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1	李凤喜		1	0	0.0	0.0