图式理论在大学英语教学中的应用

• 作者: 胡善庆
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 文学
• 关键词: 图式理论 英语教学 激活 应用
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 88-89,92
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.12.042

摘要

用图式理论来引导学生激活相关的背景知识,有利于提高教师教学和学生学习的效率.本文通过对图式理论的阐释与分析,指出在大学英语教学中应该引导学生自我激活和建立图式,提高英语学习的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡善庆		3	0	0.0	0.0