案例教学法在基层医生培训班内科学教学中的作用

• 作者: 孙银玲 孟月丽 张桂婷
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 内科学教学 作用
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G424.01
• 字数: 1847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.04.036

摘要

在内科学教学中引入案例教学法是近几年来教学方法改革的一种尝试,更是更新教学观念的一种新举措,即由"注入式"转向"启发式".结合教学实际,针对培养基层实用型人才的宗旨,就案例教学法在乡村医生培训班内科学教学中的作用提出具体方法,阐述其作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂婷		9	12	3.0	3.0
2	孟月丽		6	10	2.0	3.0
3	孙银玲		1	0	0.0	0.0