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体态语是指人在交际过程中用来传递信息、表达感情、表示态度的非语言的特定身体态势。在英语教学中,体态语的使用起着不可忽视的作用,如有利于简化教学、帮助理解、便于交流等。然而,不适当或不正确的体态语往往会弄巧成拙,带来负面效应。本文针对英语教学的特点以及高职高专学生的特点,分析了英语教学中使用体态语应注意的问题。
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文献信息
篇名 浅谈英语教学中体态语的使用
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 体态语 英语教学 跨文化交流
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G633.41
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1 牛志芳 9 3 1.0 1.0
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英语教学
跨文化交流
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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