高师声乐辅助课程的开设和内容设置研究

• 作者: 段友芳
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高师声乐 辅助课程 内容设置 教学方式 声乐演唱 声乐个别课 《声乐》 声乐专业
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41

摘要

一、声乐辅助课程的开设 （一）开设声乐辅助课程的必要性 一是高师《声乐》课的教学方式，多年来一直沿袭音乐院校声乐专业的开课方式，即是一对一的声乐个别课教学，主要要求学生掌握声乐演唱技能技巧，能够较准确地理解和演唱不同类型的歌曲。因此学生的学习重点都放在追求高难度的技巧和华丽的声音上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段友芳	黄冈师范学院艺术学院	28	62	5.0	7.0