谈小学语文识字教学

• 作者: 韩松
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 小学语文教学 学生学习 教学过程 汉字 阅读能力 英语学习 写作能力 偏旁部首 学习文化
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文教学是语文教学的基础,而识字教学又是小学语文教学的基础。识字是学习文化的起点,是阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。可能,大家都认为,学习英语时如果记不了单词,那么英语学习就显得十分困难。同样,学习语文学生记不了

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1	韩松		1	0	0.0	0.0