利用小班化教学 创建全新的课堂

• 作者: 荆昆
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化教学 课堂 学生参与学习 利用 大班教学 个别教学 交流沟通 教学探索
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G622.42

摘要

“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活。”大班教学由于人数过多，一个教师要关注四五十个学生，时空、精力受到很大限制，个别教学难以实施。在小班化的教学中，更注重的是给学生一个“情感的课堂”。课堂中，师生交流沟通的机会多了，学生参与学习的机会多了，一堂课中，不开口说话的学生难以寻觅。在一年的语文教学探索中，我边教学边摸索，

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1	荆昆		1	0	0.0	0.0