基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈音乐教师的课堂语言艺术
语言形象
语音优美
语态
巧用语言艺术活跃音乐课堂
音乐
课堂
语言艺术
音乐教师的课堂语言艺术
课堂语言
准确性
艺术性
教育性
浅谈物理教师语言艺术
科学性
教育性
针对性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语言似春雨 润物细无声——浅谈音乐课堂上教师的语言艺术
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 语言艺术 音乐课堂 教师 春雨 苏霍姆林斯基 受教育者 幽默诙谐 谦虚谨慎
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁晓娜 1 0 0.0 0.0
2 张冯萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言艺术
音乐课堂
教师
春雨
苏霍姆林斯基
受教育者
幽默诙谐
谦虚谨慎
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导