提高课堂教学效果的方法探讨

• 作者: 孙刚成 张玉红
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效果 方法探讨 学生学习 心理学知识 课堂教学效率 注意力 思维能力 不良习惯
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

注意力不集中和容易分散是中小学生学习的一大障碍，既影响学生对知识的学习及思维能力的发展，还可能滋生一些不良习惯，妨碍综合素质的形成，从而导致课堂教学效率低下，学生负担过重。反之，善于集中自己注意力的学生，就等于打开了智慧的窗户。教师要善于运用心理学知识有效地控制学生的注意力，优化课堂教学条件，提高课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙刚成	延安大学教育科学学院	183	435	9.0	13.0
2	张玉红	延安大学附属中学	4	8	2.0	2.0