教师教育观念的再认识

• 作者: 姚本先 桂守才 王晶晶
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教育观念 教育价值观 教育经验
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

教师的教育观念是以教育价值观为核心的、性格化的教育经验，教育经验与教育需要是其心理结构的构成要素。教师教育观念的形成是教师教育经验性格化的过程，教师对具体教育行为方式的价值评价是其形成的关键环节。要转变教师教育观念，必须合理引导教师的教育需要，重建教师的教育经验系统，并合理引导教师的教育价值评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚本先	安徽师范大学心理学系	288	2746	27.0	41.0
2	王晶晶	安徽师范大学心理学系	15	36	3.0	5.0
3	桂守才	安徽师范大学心理学系	41	183	7.0	12.0