化学教学中如何导入新课

• 作者: 陈治国
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 导入新课 化学教学 教学任务 求知欲望 教学效果 事半功倍 教师 学生
• 年，卷（期）: xbzj_2007,（12）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

教学是一门艺术，如何更好的完成一节课的教学任务，突出重点，突破难点，是我们每个教师追求的最高境界。笔者认为，用恰当的方法导入新课，将会激发学生的求知欲望，达到事半功倍的教学效果。下面笔者就化学教学中导入新课的做法谈几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈治国		4	0	0.0	0.0