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摘要:
本文采用自编中学生学习情感影响因素问卷对民办中学315名学生进行调查,结果显示:①不同性别的学生在学习情感影响因素上存在显著差异,女生在朋友因素、家庭因素、学校因素上的得分显著高于男生.②独生子女与非独生子女在学习情感影响因素上存在显著差异.③不同来源的学生在学习情感影响因素上存在显著差异.
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文献信息
篇名 民办中学学生学习情感及其影响因素的调查研究
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 民办中学 学习情感 影响因素 实证研究
年,卷(期) 2007,(13) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G44|G63
字数 3216字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2007.13.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑜 广西师范大学教育科学学院 7 30 3.0 5.0
2 高永金 15 6 2.0 2.0
3 骆秀生 广西师范大学教育科学学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
民办中学
学习情感
影响因素
实证研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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20
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