深化校本研究 促进教师专业成长

• 作者: 李淑槐 杨少秋
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 教育科研 教师队伍
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G45
• 字数: 1672字
• 语种: 中文

摘要

教学研究向学校回归,向教师回归,向教学实践回归,是当今世界教育发展的共同趋势,更是基础教育课程改革的必然需求.为了有效提高教学水平,我们学校在此方面进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑槐		2	0	0.0	0.0
2	杨少秋		2	1	1.0	1.0