“解决问题”教学初探

• 作者: 张彦
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 “解决问题” 现实情境 新课程理念 数学知识 数学信息 提出问题 小组合作
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“解决问题”是新课程理念下的小学数学教学的重要部分，要求我们把数学知识寓于现实情境之中，让学生在情境中获取数学信息，提出问题，在小组合作中探索出解决问题的策略，从而培养学生应用数学的意识，提高运用知识解决问题的能力。本人作为一线教师，对如何使用新课标下的新教材进行解决问题的教学，作了一些思考和探索，特介绍如下以求与同行商榷。

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1	张彦		1	0	0.0	0.0