让开放的课堂成为师生求真的舞台——一则教学案例引发的思考

• 作者: 刁玉梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学案例 师生 课堂 开放 学生主体参与 舞台 求真 真实生活
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

教师的教学必须走进学生．让学生主体参与，自主建构。这需要有个开放的空间，给学生以心灵自由。师生共同回归生活，寻找真实生活的体验。“真”就是说实话办实事。只有回归生活，师生共同营造开放的课堂．学生才能敢于在课堂上说真话，尤其是在达成培养学生诚信品质这样的教学内容时，更需要师生敞开心扉，真诚对话，达成目标。

作者信息

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1	刁玉梅		5	0	0.0	0.0