多元智能理论对网络课程教学设计的启发

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 网络课程教学设计
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 观察与观点
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 2643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2007.07.054

摘要

多元智能理论是一种全新的智能观,它的兴起为网络课程的教学设计提供了一个新的思路.本文就从多元智能理论出发,探讨它对网络课程教学设计带来的启发和影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹		30	101	6.0	9.0