数学课程改革中的探究性学习指导

• 作者: 张治菊
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程改革 学习指导 探索活动 学习方式 信息搜集 教学学科 现实社会生活 数学实践 研究主题 建
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】探究学习是这样的一种学习方式和学习过程,它从教学学科领域或现实社会生活选择和确定研究主题,在教学中创设一种恰当的问题情境,通过学生自主、独立地发现问题,实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力得到发展。