谈低年级课外阅读的现状及其对策

• 作者: 许月红
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读量 第一学段 识字量 阅读目标 课堂阅读教学 课程标准 活动课 阅读氛围 审美情操 引趣
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】《语文课程标准》强调学生阅读量的积累,在低年级学段就要求课外阅读总量不少于5万字。还要求学生喜欢阅读,阅读浅显的童话、寓言、故事,让学生感受阅读的乐趣,使他们向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。