幼儿教师心理健康与社会支持的相关研究

• 作者: 刘亭 曾宾 陈朴
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 心理健康 社会支持 症状自评量表
• 年，卷（期）: 2007,（13）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G44|G63
• 字数: 2839字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2007.13.007

摘要

为了探讨四川省幼儿教师的心理健康与社会支持之间的关系,本文采用随机抽取四川省1053名幼儿教师为调查对象进行SCL-90量表和社会支持评定量表进行调查.结果发现:四川省幼儿教师心理健康总体水平低于全国成人常模,四川省幼儿教师的客观支持与心理健康中的各因子呈显著负相关,主观支持与心理健康中的敌对呈显著负相关.因此建议四川省幼儿教师和有关部门主要寻求更多的客观支持来提高四川省幼儿教师的心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈朴	西华师范大学幼儿园	7	19	3.0	4.0
2	刘亭	西华师范大学幼儿园	7	15	2.0	3.0
3	曾宾	西华师范大学幼儿园	1	8	1.0	1.0