挖掘习题中的创新因素 提高学生的学习能力

• 作者: 金军
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习能力 学生会 创新因素 习题 挖掘 学习数学 数学知识 学习负担
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

如果学生有较强的学习数学的能力，就能主动去发现数学知识的严谨性．而不再只是被动地接受教材或教师传授的知识，学生会有独立的思考能力，并有提出质疑的习惯。我想，真正能学好数学的人，他们应该是在不断的质疑中成长的。怎样才能既能提高学生的数学学习能力，又不会增加学生的学习负担呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金军		1	0	0.0	0.0