迷恋浮华与追求实效——新课程背景下低年级计算教学现象与思考

• 作者: 顾健
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 计算教学 新课程背景 低年级 求实 浮华 迷恋 数学教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“醉貌如霜叶，虽红不是秋”这一诗句正揭示了透过事物的表象来看清其本质的深刻哲理。计算教学始终是数学教学的重要内容之一。通过教学实践，笔者发现，我们在沐浴课改春风、努力创新的同时出现的一些现象值得探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾健		4	42	1.0	4.0