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摘要:
在新课程理念指导下,小学数学的活动课模式是一种较为理想的教学方式.本文主要介绍了在小学数学活动课教学中根据不同内容选择相应课型的一些具体做法,同时结合实践提出了四点思考.
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浅谈新课程理念下小学数学实践活动的探索与思考
小学数学
新课程理念
实践活动
浅议农村小学数学实践活动课的教学策略
农村小学数学
实践活动课
教学策略
用新课程理念丰富数学活动课的过程
新课程
初中数学
实践
关于小学数学活动课的思考研究
小学数学
活动课
思考研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程理念下小学数学活动课教学的实践与思考
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 活动课 实践 小学教学
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G62
字数 3689字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
活动课
实践
小学教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
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2210
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