如何提高病理检验技术实验课的教学质量

• 作者: 梁俊晖
• 来源期刊: 检验医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 病理检验技术 实验 教学质量
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 1602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9455.2007.01.045

摘要

近年来,本院检验专业开设了病理检验技术课程,由于本门课程操作性较强,需要实验课时较多.因此如何提高实验课的教学质量是病理教学面临的一个难题.本文将从实验室设备、师资培养、教学内容和方法、考核方法4个方面进行探讨.