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摘要:
目的 分析不同亚型多动症儿童的智力因子,探索不同亚型多动症儿童认知缺损发生机制,为多动症的临床诊断和治疗提供参考.方法 从儿童心理门诊抽取注意缺陷型、多动冲动型和混合型多动症儿童各30例,采用中国韦氏儿童智力量表(c-WISC)进行智力测验,对多动症患儿的各智力分测验进行公因子提取,并进行因子分析和组间比较.结果 不同亚型多动症儿童的智力因子有差异.结论 不同多动症亚型智力结构和缺损程度存在差异,提示多动冲动型和注意缺陷型认知机制不完全相同,应对多动症患儿进行区别诊断和针对性治疗.
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文献信息
篇名 不同亚型多动症儿童的智力因子分析
来源期刊 中国优生与遗传杂志 学科 医学
关键词 多动症 智力因子 认知 PASS智力模型
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 儿童保健与遗传性疾病
研究方向 页码范围 108-109,91
页数 3页 分类号 R725
字数 2719字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9534.2007.04.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 静进 中山大学公共卫生学院 275 2868 27.0 38.0
2 刘建新 20 133 8.0 10.0
3 廖捷 7 44 4.0 6.0
4 罗焰琼 5 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
多动症
智力因子
认知
PASS智力模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国优生与遗传杂志
月刊
1006-9534
11-3743/R
大16开
北京市100039信箱651分箱
80-418
1981
chi
出版文献量(篇)
14432
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10
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50812
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