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摘要:
在新课程背景下,一些教师为了培养学生素质、提高学生能力,大胆进行教学改革。构建新的教学模式,运用了不少新的教学方法,但成效并不显著。究其原因,其中之一是忽视了课堂教学的管理。有的虽然想到向管理要质量,但不知如何管理,不知道什么样的管理才是科学的、高效的。这些问题值得我们好好研究。下面以语文教学为例。谈谈如何进行课堂管理。
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设计原则
内容分析
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文献信息
篇名 新课程呼唤高效的课堂教学管理
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学管理 新课程背景 学生素质 学生能力 教学改革 教学模式 教学方法 语文教学
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 费敏伟 16 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学管理
新课程背景
学生素质
学生能力
教学改革
教学模式
教学方法
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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