本科生物学科双语教学递进模式的构建与实践

• 作者: 孟庆恒 李玉宽
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科 双语教学 递进模式 效果
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟庆恒	天津师范大学化学与生命科学学院	22	142	7.0	11.0
2	李玉宽	天津师范大学化学与生命科学学院	2	0	0.0	0.0