基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美育不仅是一种审美能力的培养,而且是基于先天生理基础之上的对思想:情感、个体意识乃至躯体的再创造。生物学科教育内容中有着丰富的美育资源,在生物学科教育中渗透美育,有助于促进学生知识与智能的发展,有助于培养学生良好的情感、态度与价值观。
推荐文章
迁移规律在生物学科教学中的应用
迁移规律
生物学教学
学习方法
教学效率
生物学科中社会责任的培养方法
生物学科
社会责任
培养方法
迁移规律在生物学科教学中的应用
迁移规律
生物学教学
学习方法
教学效率
提升初中生物学科教学质量的策略研究
初中生物
生物素质
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论美育在生物学科教育中的价值
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 美育 生物学科教育 全面发展教育 价值
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨元璋 华中师范大学生命科学学院 3 17 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美育
生物学科教育
全面发展教育
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导