贯彻落实课改新理念 实施数学个性化学习

• 作者: 王晓蓉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化学习 课改 数学 教育现状 学习目标 学习内容 学习方式 学习评价
• 年，卷（期）: xxjxckzhb_2007,（11）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

纵观目前教育现状，由于过多强调学习目标、学习内容、学习方式、学习评价等方面的统一，而忽视学生个体间的差异，学生学习渐渐失去了个性。这在某种程度上限制了个性的发展和创新潜能的开发。为此，我在教学中着重从以下方面加以实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓蓉		1	0	0.0	0.0