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摘要:
过渡语石化是二语习得中的一个普遍现象.本文从学习者的语言迁移、学习策略、交际策略、目的语笼统化以及教师的训练迁移五个方面,分析英语写作过程中的过渡语石化成因,并说明在写作教学中应注意有效地输入以及教师对过渡语的态度对于写作教学的影响.
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中介语石化现象与英语写作教学
石化
二语习得
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交际压力
中介语石化现象与英语学习
石化现象
英语学习
迁移
对听力教学中介语石化现象的认识与思考
中介语石化现象
心理学成因
听力教学
交际能力
语言能力
中介语石化现象对大学英语教学的启示
中介语
石化现象
大学英语
教学启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 过渡语的石化现象与英语写作教学
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 文学
关键词 过渡语 石化 第二语言习得 英语写作
年,卷(期) 2007,(35) 所属期刊栏目 职教与成教
研究方向 页码范围 185,187
页数 2页 分类号 H3
字数 3562字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王奕君 19 27 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
过渡语
石化
第二语言习得
英语写作
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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