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摘要:
语文的学习,实质上就是学生联系自己的生活,体验作者的生活,感悟作者从现实中概括出的生活,并能从中受到语言文字的熏陶。那么,如何在阅读教学中引导学生感悟呢?
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文献信息
篇名 在感悟中绽放精彩
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 感悟 引导学生 语言文字 阅读教学 生活 作者 学习 语文
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 陆卫祖 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
感悟
引导学生
语言文字
阅读教学
生活
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学习
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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