线性代数的教学思路(一)——向量空间的教学思路

• 作者: 窦永平
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 线性代数 向量空间 教学 思路
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2007.01.141

摘要

本文给出非数学专业线性代数向量空间的教学思路,并且应用公理化方法简要论述向量空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦永平	兰州商学院经济研究所	46	82	3.0	8.0