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摘要:
《中国教育改蕈和发展纲要》指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。”在小学教学中,渗透美育,使学生在美的氛围中兴趣盎然、主动积极地获取知识,养成良好的思维品质是教师在教学中需努力探索和积极实践的重要课题。
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篇名 试论美育在小学教学中的渗透
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学教学 美育 学生健康 审美能力 审美观念 发展纲要 中国教育 道德情操
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
美育
学生健康
审美能力
审美观念
发展纲要
中国教育
道德情操
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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