小学语文综合能力评价的探索

• 作者: 梁元玲
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合能力 语文学习习惯 学语文 学生评价 语文学习兴趣 语言能力 学习态度 发展评价 评价语 社
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】新课程评价倡导"立足过程"的发展评价,小学语文要从内容、方式等方面进行评价改革。无论是语言能力评价还是学生评价,评价的目的是激起学生广泛的语文学习兴趣,建立扎实的语文基础,初步形成语文学习习惯。评价的内容是要把学生的语文学习同他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来,评价的结果要化为学生学习的动力,激励学生加倍努力学习,不断进步。

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1	梁元玲		1	0	0.0	0.0