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摘要:
该文从古与今、教与学、教材与教法、文学史与作品选、必修课与选修课、诵读与阅读、传统教学方法与现代教育技术、个性化教学与规范化教学八项对比关系中,阐释了古代文学史课程教学改革的理论思路和实践要求.
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“思创融合”
古代文学
课程教学
改革路径
广西高校
古为今用以古鉴今——《古代文学》课程教学改革初探
古代文学
现代传播
教学改革
创新创业
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 古代文学史课程教学改革的探索与实践
来源期刊 新西部(下半月) 学科 教育
关键词 古代文学史 课程改革 教学实践
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 教育与探索
研究方向 页码范围 217,223
页数 2页 分类号 G63
字数 3808字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2007.07.163
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱岚武 吉首大学张家界学院 12 3 1.0 1.0
2 李慧华 吉首大学张家界学院 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
古代文学史
课程改革
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(下旬刊)
月刊
chi
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