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摘要:
心理学家皮亚杰说过:“没有一个行为模式不含有情感因素作为动机。”可见,情感是促进人们积极行动的动力之一。调动学生的学习情感,不仅可以促进学生的智力发展,提高教学质量,而且对培养学生良好的个性,提高学生的素质有着重要的意义。
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关键词云
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文献信息
篇名 情感因素在科学探究中的作用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 情感因素 科学探究 行为模式 心理学家 学习情感 智力发展 教学质量 学生
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G451.6
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情感因素
科学探究
行为模式
心理学家
学习情感
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教学质量
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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