新课程下怎样引导学生复习——一个教学案例给我们的启示

• 作者: 蒋寿桐
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 教学案例 复习 新课程 考试 老师 同学 允许
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

教学案例： 学生都希望在考试中能取得好成绩，在考试时也有要求带资料的愿望。有一位老师是这样引导学生复习的。该老师新接手一个班级，第一单元组织考试时，学生都很紧张。他说：“同学们，这一次考试啊，老师允许大家带资料”。带什么资料呢？只允许同学们每人带一张A4纸，你可以把你准备的内容抄在这张A4纸上。接着让班长给每人发了一张A4纸。全班同学拿到一张A4纸后，忙着找呀抄呀写呀，把老师要考的内容几乎全准备了，不但写满了正面，背面也写得密密麻麻。第二天考试后，所有的同学考得都很好，老师学生都很满意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋寿桐		1	0	0.0	0.0