课堂合作学习失效的原因及改进对策

• 作者: 陈启明
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 课堂教学 原因 失效 学生记忆力 社会适应性 教学方法 学习方式
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

课堂合作学习既是一种教学方法，又是一种学习方式。它可以增强学生记忆力，提高学生成绩，促进学生的社会适应性，养成健康的个性和积极的学习态度。然而，在许多教师的课堂教学中，合作学习并未产生理想的预期效果，探究其失效的原因和探讨改进的对策，是我们改革教学法的当务之急，下面笔者谈些个人见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈启明		3	1	1.0	1.0