入乎其内，出乎其外——扫除理科生语文学习障碍的几点尝试

• 作者: 胡海霞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 理科生 学习障碍 高中语文教材 思维方式 艺术语言 科学逻辑 形象思维
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2007,（12）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

与文科生相比，理科生的思维方式更具逻辑性、严谨性、理性。他们更喜欢科学的语言，不喜欢艺术语言；擅长科学逻辑，不擅长艺术逻辑；擅长从物质的角度思考，不擅长从精神的角度感悟；长于抽象思维，弱于形象思维。理科生这种思维习惯使他们的语文学习面临着两大挑战：其一，高中语文教材偏重文学作品。作者主要用形象思维，即用形象材料、表象来思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡海霞		2	2	1.0	1.0